２００９年生まれの子供たちと・・・

金曜日にセーヌ・エ・マルヌ県の公立小学校で授業をしてきました。

この小学校は、神戸の小学校と学校交流をしていて、

今年度は日本の４年生と、こちらの1年生にあたるCPというクラスが交流しています。

その導入として、CPの２クラスで日本についての発表を行いました。

５歳、６歳の子どもに難しいことを言ってもわからないので、写真多めで、クイズ多めでパワーポイントを作りました。

みんな興味津々でプレゼンテーションを聞いています。

色々発表したなかで、子どもたちに受けたのは、札幌の雪まつりとディズニーランド。

ディズニーキャラクターとハローキティの雪像の写真で、みんな大興奮。

ワンピースは少し世代が違うのか、あまり反応がありませんでした・・・笑

また、ディズニーランドのアナと雪の女王のパレード？の写真では、

「わーお！アナとエルサは日本にも行くんだね！！」

「ミッキーやミニーは日本にもいるの！？！？」

と子どもらしい感想。

本来フランスはライックといって、

教育機関では宗教を持ち込むことはNGです。

教員も生徒も、特定の宗教を象徴するものを着用してはいけません。

イスラム教のスカーフや、キリスト教のロザリオ、十字架もだめ。

ですが、先生から、さらっとなら大丈夫、と確認をとっていたので、

大仏や神社の写真をみせました。

初めて見る神社や鳥居、仏像の写真に、

「知ってるよ！これ、レストランだ！！」

と叫んでいました。笑

はばタンも見せたのですが、ピカチュウみたい、と一蹴。めげずに、５歳だからみんなと同い年くらいだよ！というと、盛り上がってくれました。よかった。

自分の子どもでもおかしくない年齢の子どもたちは、ハイパーアクティブで、先生は本当に大変だなあ、とつくづく思いました。

隣の子にちょっかいをだしたり、画面に引き寄せられるように前に出てきたり、手をあげてから発言してね、といっているにも関わらず、興奮して大きな声になったり...

２クラスとも途中で先生が怒って画面を消す、落ち着いて静かになったら再開、というハプニングがありました。

それでも言うことを聞かない子は、教室の隅や廊下に立たされたりと先生方はなかなか厳しめ。

足は両方床につける！と先生がいっても、椅子の上に足があがってしまう子もいて、
「最近の親は家庭で注意しないのよ...」と先生が嘆いておられました。

また、アジア人への差別的な発言をする生徒もいて、

先生をはじめ、私もさすがに注意をしましたが、

なぜ注意されたのかわからない、という感じでした。

きっと家庭内でそのような会話があったりするのでしょう。

残念ですが、若い世代のリアルなフランス家庭教育事情を垣間見た気がします。

ひとつのクラスでは、発表のあとに、今日知った日本についての絵を描く時間を設けたのですが、とても上手に色々な絵を描いてくれました。

人気があったのは、国旗、お箸、富士山、パスポート、米、スーパーマリオ、白無垢。

みんな一生懸命に描いてくれました。

特に女の子には白無垢、男の子にはお箸が人気でした。

男の子が描いた作品。お箸もちゃんと描いてあります！

こちらの小学校でも月に1度、学校交流と国際理解のために講演やアトリエを行う予定です。

５，６歳児の好きなモノといえば、切ったり貼ったり塗ったりの工作しか思い浮かびませんが、国際交流につながる授業を考えていきたいとおもいます。